Unsere Natur- und Umweltpädagogik
In unserer Kita spielt die Natur- und Umweltpädagogik eine zentrale Rolle. Wir möchten den Kindern nicht nur Wissen über die Natur vermitteln, sondern ihnen vor allem auch die Möglichkeit geben, lebendige Erfahrungen zu sammeln – mit allen Sinnen und im eigenen Tempo. Ein ganz besonderer Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts sind dabei unsere Hasen und Hühner, die auf dem Kita-Gelände ein liebevolles Zuhause gefunden haben.
Der tägliche Umgang mit unseren Tieren bietet den Kindern wertvolle Lernchancen. Sie helfen beim Füttern, Ausmisten und Versorgen der Tiere – ganz nach dem Motto: „Mitmachen statt nur zuschauen“. Dabei lernen sie auf spielerische Weise, Verantwortung zu übernehmen, Bedürfnisse anderer Lebewesen wahrzunehmen und respektvoll mit Tieren umzugehen.
Unsere Hasen sind nicht nur flauschige Freunde zum Streicheln, sondern auch spannende Beobachtungsobjekte. Wie verhalten sie sich? Was mögen sie besonders gern? Die Kinder entwickeln durch genaues Hinschauen eine achtsame Haltung gegenüber Tieren und Natur. Auch bei den Hühnern gibt es viel zu entdecken – vom Eierlegen bis hin zur sozialen Rangordnung im Hühnerstall. Das tägliche Einsammeln der Eier ist dabei oft ein echtes Highlight.
Durch die Tiere entsteht für die Kinder ein konkreter Bezug zu natürlichen Kreisläufen. Sie erleben mit, wie aus Futter Dünger wird, wie Eier entstehen, und wie Tiere je nach Jahreszeit unterschiedlich leben. Diese direkten Naturerfahrungen fördern ein nachhaltiges Denken und legen die Grundlage für einen bewussten Umgang mit Umweltressourcen.
Unsere Hühner und Hasen sind fester Bestandteil des Kita-Alltags – und das nicht nur unter der Woche. Am Wochenende übernehmen engagierte Eltern die Pflege und Versorgung der Tiere. So entsteht ein starkes Gefühl von Gemeinschaft und Verantwortung, das weit über den Kita-Alltag hinausgeht. Gleichzeitig erleben die Kinder, dass Naturpflege und Tierliebe nicht an der Tür der Kita enden – sondern auch zu Hause und in der Familie gelebt werden können.
Unsere Tiere bereichern das gemeinsame Leben und fördern nicht nur Wissen und Verantwortung, sondern auch soziale Kompetenzen, Empathie und ein Gefühl von Verbundenheit mit der Natur. Für viele Kinder sind sie echte Freunde, die man nicht nur gerne umsorgt, sondern auch einfach mal beobachtet, streichelt oder ihnen etwas zuflüstert.
Wir freuen uns über jedes Kind – und jede Familie –, die mit uns gemeinsam Natur lebt, Verantwortung teilt und kleine sowie große Wunder im Alltag entdeckt.
Waldtage
Regelmäßig jeden Freitag und zweimal im Jahr für eine ganze Woche gehen wir mit einer Gruppe Kinder in den Wald. Die Kinder erfahren hautnah die Natur, fassen an, spüren das Wetter, bewegen sich in unwegsamem Gelände. Dabei machen die Kinder viele wichtige Naturerfahrungen mit allen Sinnen. Das kreative Spiel, ohne vorgefertigte Spielsachen regt die Fantasie an und lädt ein, die Naturgegenstände umzuwandeln. Der Gemeinschaftssinn wird durch gemeinsame Abenteuer gefördert.
Klimakids: Die Umwelt-AG
Im Rahmen der „Klimakinder“-Umwelt-AG kommen die Kinder regelmäßig zusammen, um auf den umliegenden Straßen Müll aufzusammeln. Unsere Kita liegt neben einem Bahnhof und der ist ständig verschmutzt und vermüllt. Die Situation ist schon lange unverändert, deshalb möchten die Kinder jetzt einen Brief an die Stadt Kerpen schreiben in der Hoffnung, dass endlich Mülltonnen an den Straßenrändern angebracht werden. Das Kinderparlament ist wesentlich beteiligt an den Ideen und Entscheidungen.